自从我记事以来，自闭症对我来说就再熟悉不过了。我哥哥比我大三岁，他也患有自闭症，我们童年时生活在同一个空间里。每当我想引起父母的注意时，哥哥就会不断表现出问题行为，吸引他们的注意。我因为与周围的人不同而感到尴尬，因为无法沟通而感到沮丧，也因为想要一个正常的兄弟姐妹而感到矛盾。由于我每天承受的压力，小时候我对这些人的印象并不一定是正面的。

我第一次接触田中樱子博士和ABA是在2019年夏天。当时，我从事与教育和福利无关的行业多年，但开始思考如何面对自己一直逃避的问题——我的哥哥。我当时隐约觉得，通过理解和帮助像哥哥这样面临挑战的人，或许可以解决我从童年到现在一直困扰我的种种问题，甚至可能开启我未来人生的大门。后来，我听到了在海外执业BCBA-D的田中博士谈到“自闭症并非不治之症”以及“自闭症可以通过早期适当的干预治愈”等话题，我对自闭症的看法发生了改变。

日本对应用行为分析（ABA）的认知度较低，合适的干预方法也鲜为人知。即使在这之前，就连知道如何理解自闭症患者并与之互动的人也不多，我本人就曾有过类似的经历。能够教授自闭症患者的老师也寥寥无几。

我认为通过ABA进行教育至关重要，这不仅是为了直接帮助自闭症患者，也是为了增进社会对他们的理解。我希望尽我所能，哪怕微不足道，也能帮助人们通过学习ABA，拓宽作为人的精神世界，摆脱偏见和压力，并培养充满希望与和谐的精神。